Публикации по теме «УМК «Перспектива»» (941-960)

Цель:

 

• познакомить с биографией и творчеством К.И.Чуковского.

Задачи:

• пробуждать и поддерживать интерес к художественной литературе;
• учить понимать идею произведения;
• развивать умение оценивать поступки героев;
• способствовать расширению кругозора детей, сообразительности, смекалки.

Интегрированный урок: математика + окружающий мир 1 класс УМК «Перспектива» Тема: Сложение и вычитание в пределах 20 Цель: Формирование умений решать примеры и простые задачи на сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток. Задачи: 1) Закрепление знаний изученных приёмов сложения и вычитания в пределах 20 без перехода через десяток. Отработка вычислительных навыков, умения сравнивать выражения, решать задачи. 2) Закрепление знаний о роли леса, его ценности и охране. Урок - путешествие.Урок составлен в соответствии с ФГОС и самоанализом.

Технологическая карта, которая показывает подробное описание техники спусков на уроках физкультуры для учащихся пятых классах.

Раздел программы: "Основы знаний".Цель:Формирование теоретических основ физической культуры личности учащихся второй ступени обучения.

Совершенствование приёма сверху,снизу методом круговой тренировки и четырёхсторонней игры.

Урок-закрепление, в котором обучающиеся проявляют осознанную самостоятельность, являющуюся обязательным компонентом в системе работы учителя.

Показать учащимся грамматическую зависимость имени прилагательного от имени существительного; учить находить имя существительное, от которого зависит имя прилагательное, и ста¬вить вопрос от существительного к прилагательному; познакомить учащихся с изменением имен прилагательных по числам и родам.

Данный урок соответствует требованиям ФГОС, был проведен и высоко оценен коллегами области.

Конспект урока для обучающихся 5-го класса

Урок знакомства с новой буквой

Прощание с Азбукой

Цель:

знакомство с произведением В.М.Гаршина "Сказка о жабе и розе";

повышение уровня восприятия литературного произведения;

развитие критического мышления через изучение произведения.

Задачи:

учить вдумчивому осознанному чтению, умению находить в тексте ответы на вопросы;

помочь учащимся осмыслить мир как воплощение добра и зла, счастья и сострадания;

развивать творческие способности, навыки работы в группе;

воспитывать культуру умственного труда, умение слушать и уважать мнение своих товарищей, давать оценку собственной деятельности.

Урок литературного чтения

Цель: познакомить учащихся с произведением Л.Н.Толстого «Акула»

Цель урока: Раскрыть содержание понятий «намаз», «шахада», «закят», «паломничество», «ураза». показать особенности и основные обязанности, влияющие на жизнь мусульман. Задачи: 1. Предметные: сформировать чувство уважения к духовным памятникам народов ислама. Осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни. 2. Метапредметные: развивать интерес к изучению исламской культуры, познавательную активность, умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий, овладение навыками смыслового чтения текста.

Использование конструктора Lego

Технологическая карта нестандартного урока литературного чтения с применением электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Урок изучения нового материала построен соответственно технологии "1 ученик - 1 компьютер".

А1. Прочитайте предложения. Определите, какие явления природы подходят к описанию осени.

1) Застучала за окошком звонкая капель.

2) Потеплел воздух, потемнел и осел снег.

3) На кустах и деревьях пожелтела листва.